王 静

（江苏省锡山中等专业学校，江苏 无锡 214000）

现阶段，《中国制造2025》战略与一带一路倡议的不断推进，对各行各业的人才需求量不断加大，很多职业院校也开设了与制造业相关的专业，如机械专业。但从教育现状来看，无论在证书认证标准还是在课程设置方面，都存在着一定的问题，学校和企业之间未能形成良好的合作关系，未来如何针对课程设置采取相应的针对性解决措施，完善“1+X”证书制度下的专业人才培养方案，成为教育领域需高度关注的问题。

1 “1+X”证书制度实施的必要性

我国现代化工业的高速发展让经济增长方式发生了明显转变，从粗放型转变为现代的集约型社会，经济增长进入新常态和新阶段。因此《中国制造2025》战略的提出，对高素质复合型技能人才的要求明显加大，制造业在我国是传统支柱型产业，也是经济发展创新的主要产业。在全球产业升级的背景下，传统制造业面临着生产效益低下和人才缺乏等问题，很难应对国际挑战，保障自身的综合竞争力。从根本要求来看，制造业的驱动力在于人才的帮助和支持，因此职业院校在人才培养方面将起到非常显著的作用。当前的职业教育仍然着眼于某一领域内的技能培养，未能满足复合型培养要求；从工业发展的角度来看，机械行业与国民经济密切相关，今后的机械类专业不再拘泥于机械工程制造环节，而是在智能化技术的支持下，促使电子控制和软件控制朝着新方向不断前进。……