胡尊宾

（临沂市工业学校，山东 临沂 276700）

数控车床操作是中职机械专业学生必须掌握的一项专业技能，也是中职学生就业时企业十分看中的一项操作技能，所以数控车床教学在中职院校机械专业的教学中占有重要的地位，对该专业学生日后的职业生涯也具有非常重要的作用。但是目前中职院校开设此项课程的情况并不是十分理想，学生学习的两极分化现象十分严重，为了帮助学生巩固专业知识、提高职业素养，一些院校选择开设微课教学，并将其与教师课下讲授结合起来，以提高学生的学习效率。

1 微课的系统介绍以及其主要特点

微课是一种以互联网通信技术为基础运用信息技术的结构化数字资源，能按照认知规律呈现碎片化的学习内容、过程及扩展素材。它以课堂教学视频为核心，可选择性地加入一些课外的、与专业知识联系紧密的图文及视频等素材，还可以在课件之外增添一些测试、反馈等辅助性内容。可以说，微课就是一个完整系统的小型教学环境。同时微课还拥有许多不同的类型，例如启发类、演示类、讲授类等。像中职数控车床这种重视实践操作的课程就需要讲授类与演示类等多种类型教学方式的结合[1]。

从微课本身具有的性质与结构来看，其主要有以下几大特点：资源共享，情景真实；主题突出，专业性强；使用简单，交互性强；短小精悍，用途宽广；半结构化，易于扩充。下面将重点说明微课的这些特点。……