姜宏逸

（贵州财经大学，贵州贵阳 550000）

1 研究背景

根据2010年8月的中国城市国际形象的调查，目前我国已有超过600个城市在计划走入世界，并且有超过150个城市在建设国际都市。在新城市的建设过程中出现了一批新兴的居民，也就是拆迁户，他们获得了大量的土地赔偿金，在政府建造的廉租房中居住，搬迁的家庭已从以前的农村社区变为新的城市社区，这是新的发展社区。新发展社区的年轻人也被称为“失地失地农民”，“农业转为青年”和“第二代拆迁”。从各地农民情况来看，失地农民有政府的帮扶计划和安置补偿金，使他们的情况要比其他偏远山区的农民情况要好很多。在得到安置补偿金后，大部分失地农民对于这笔“意外之财”并没有做好规划，在已经有经济基础的基础上，拆迁户对待子女的教育问题却不能与之匹配，面对家庭从贫穷落后到超越小康，孩子的心理就会受到大人不劳而获的影响，以此为基础分析孩子所受到的不正确引导和社会工作者如何介入。

2 文献综述

“联合国儿童权利公约”明确规定，儿童应享有四项基本权利：生命权，发展权，受保护权和参与权，以确保儿童充分发展，保障基本权利的基础。

弗洛伊德的理论强调早年家庭中亲子关系会影响儿童社会化。每个人的一生都会因为家庭中的亲子关系而受到不同程度的影响。成年期的社会交际也受亲子关系的影响，所以亲子关系对儿童来说是十分重要的家庭环境。……