杜文娟

（南京城市职业学院,江苏南京 211200）

中华上下五千年，源远流长的历史发展进程留下的不仅是丰富的精神文化遗产，更有着沧海遗珠般的非遗资源。非遗不是没有生命的艺术种类，其中蕴含着的是我国优秀传统文化的精神内涵。对非遗加以研究，从中可以探析背后产生的时代背景及其社会发展特征，从而对我国社会历史演进趋势以及艺术发展特征加以更加全面的把握。从这一角度来讲，对中华优秀文化之非遗文化加以传承和发展对于研究我国历史文化传统，继承优秀传统文化有着重要的积极意义。中国地质丰富，疆土辽阔无边，各地具有十分鲜明的传统文化特色，留下了多样化的非遗。在互联网视域之下，应当推动高职院校“非物质文化遗产”传承教育创新发展，连接古代文化和现代文化，连接艺术与生活。在挖掘传统文化内涵的基础之上融入现代文化发展理念，在完善教育体制机制的同时对优秀非遗文化加以传承。

一、互联网视域下高职院校“非物质文化遗产”传承教育创新的必要性

1.继承文化内涵

非遗是“核心素养”的“文化内涵”的一环，是建立文化自信的重要内容，具有传统性、人文性、审美性、艺术性等特点。非遗魅力独特，且在漫长的历史演进过程当中不断包容吸收不同的文化，实现了丰富的艺术特色。现代化信息技术冲击下，应当采取相关举措对非遗及其中蕴含的文化内涵加以传承。非遗包含着丰富的传统艺术特色及文化内涵，将其融入高职院校教育活动开展当中有利于对传统艺术文化加以传承，同时融入创新性因素，丰富其中蕴含的时代特征继而推动传统艺术文化及相关产业获得持续性发展。……