徐小红

（上海理工大学外语学院,上海 200000）

一、引言

西方学界对于隐喻的研究在古希腊时期就开始了，德语中的隐喻一词“Metapher”就源于希腊语中的“metapherein”，指的就是用一个事物的某些特征来认识另一事物的语言过程。只不过在漫长的时间里，隐喻只是被看作一种文学上的修辞手段。直到George Lakoff和Mark Johnson合著的《Metaphors We Live By》一书问世，在书中他们提出“The most important claim we have made so far is that metaphor is not just a matter of language,that is,of mere words.We shall argue that,on the contrary,human thought processes are largely metaphorical”（1980：6）。人们认识到隐喻其实是一种思维认知手段。莱考夫和琼斯（Lakoff&Johnson）还提出认知隐喻模式。按照他们的观点，这一认知隐喻模式不但在日常生活中发挥着作用，同时还能在各个科学领域影响人类的思维。

源域（source domain）和目标域（target domain）是认知隐喻理论中最为重要的两个概念。隐喻理解机制的原则非常简单，源域的有关特点被转移到目标域上并由此来理解目标域的过程就是隐喻机制的理解过程，两个域之间的这一互动被称为映射（mapping）。通过这一机制人们可以用简单具体的事物去理解和感知其他复杂抽象、意义难以建构的事物，从而达到认知世界的目的。

由于隐喻理解机制的这一特点，认知隐喻理论得以广泛应用于电影、文学、广告学、语言学、翻译学等多个科学领域研究。例如李珂（2020）分析电影《楚门的世界》中蕴含的多模态认知隐喻，以此来阐释该电影蕴含的哲学命题；马瑶（2020）研究《飞鸟集》中的诗歌隐喻结构，认为诗歌隐喻结构可以帮助确定诗歌意义；望丽影（2020）以中医药领域的文化负载词为例，在对其分类的基础上构建隐喻翻译认知心理模型,并提出针对隐喻意义的相应翻译策略。……