张朝晖

书法，已成为我人生中一个绕不过的话题。人磨墨，墨磨人，涂涂写写已过半生，其中的酸甜苦辣，可谓多矣。

我学习书法的启蒙是我的父亲。他是一名小学教师，早年在农村当代课老师，后考上厦门鼓浪屿工艺美术学校，只读了一年，就因我奶奶眼疾而放弃学业回家继续代课以照顾我奶奶。小时候经常看父亲写字，学他的字体，经常喜欢翻他的中山装口袋，里面有个红色的小本子，记着一些名言佳句、对联和日常琐事。父亲抽烟，口袋里的香烟壳背面也经常记录着一些临时事项，当时翻看父亲的这些字，只觉得写得好看，不知道是什么体。

逢年过节，父亲总要帮乡亲们写对联，我就在一旁抻纸，边看父亲的运笔。父亲的字不俗，有清劲、豪迈之气。每年春节，我们家的春联都是最后一个写，因为得先写邻居和邻村的，对于一些比较困难没钱买红纸的乡亲，父亲也不计较，从别家余下的红纸或我们自己家的红纸给写了。因此，每年我们都是义务写春联。到小学三年级，有一年腊月，母亲从镇上买回年画准备春节贴上墙，其中有一幅是松鹤仙翁的，我就想给年画偷偷配上一幅对联，便趁家里没人时写了一幅“福如东海长流水、寿比南山不老松”，把画和两边的对联贴在楼上（因为害羞，不敢贴在楼下），父亲看后表扬了我，我的心里当然是美滋滋的了。此后，父亲就把写对联这事分一些给我了，写得不好的他就当即指出并叫我重写，这是我写毛笔字的第一阶段。……