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民办高职院校智慧校园建设的核心问题探讨*

2021-12-23安丰教吴倩王齐郭振平徐善针吉林职业技术学院吉林延边133400

科学与信息化 2021年2期
关键词:实训校园智慧

安丰教 吴倩 王齐 郭振平 徐善针吉林职业技术学院 吉林 延边 133400

当今,以人工智能为代表的新技术革命正在加速教育现代化的进程,带动着教育生态、教育环境和教育方式都迅速发生根本的改变,催生智慧校园建设如雨后春笋般茁壮成长。目前,很多高职院校投入巨大人力财力建设智慧校园,取得了一定的成绩。然而,有些学校在建设中盲目追求大而全、高大上,智慧校园几乎成了智慧城市的缩小版。投入了大量的资金,提升管理层与信息化建设部门对信息化发展方向的把控能力,却忽视了智慧校园建设的核心。

1 智慧校园建设的核心是智慧教室

在学校,课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环,改善课堂教学是提高教学水平的关键。现行的教学过程中,传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中,使用纸张签到,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中,教师给出简单选择后,学生举手或者口头回答,不能获得准确的统计数据,教师只能根据大体情况来判断是否进行教学,没有准确的数据,更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要,基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。……

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