关于人工智能与教育个性化的探究
2021-12-23黄小东
科学与信息化 2021年2期
黄小东
广州科技贸易职业学院 广东 广州 511442
引言
随着人工智能技术的快速普及和广泛应用,社会各界予以了充分的重视,并被提升到了国家战略的高度。人工智能时代已经来临,AI技术正在悄然地改变着传统行业的方方面面。当然,教育行业也不能例外。在教育制度改革与素质教育不断深入的今天,如何将人工智能技术与教育有机的融合在一起,实现教育的信息化、个性化发展,是当前急需要考虑的问题,这同时也是教育事业发展的必然趋势。
1 人工智能教育的应用现状
以个性化教育为出发点开展的教育信息化,这些年来已经取得了很不错的发展。根据《教育信息化“十三五”规划》统计,到目前为止,我国中小学的互联网接入率达到了87%,多媒体教室普及率也达到了80%。日益丰富的数字教育资源,广泛普及的信息化教学,使得学校以及老师的信息化教学意识以及能力得到了明显的提高。在教育信息化的迅速普及与大面积推广之下,传统教育模式以及教学内容都进行着相应的变化和调整,从而使教育教学质量得到了很大程度的提升。但是,在开展个性化教育的过程中,还存在着一些问题,让老师感到有些力不从心,主要表现在以下三个方面:
学生不能自主、个性化的学习,这种情况出现的主要原因在于学生对自身不够了解,不能根据自身的实际情况选择合适的学习方法进行学习。再加上班级学生太多,老师又无法照顾到每一位学生,这就造成在课堂上或课堂之外,就算学生有信息化软件予以辅助学习,也仅是在标准化学习方法的指导下进行学习,主观能动性得不到充分的发挥,学习过程自然也将无法实现个性化。……
登录APP查看全文
