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以新技术为背景的计算机硬件维护策略研究

2021-12-23冷爽

科学与信息化 2021年2期
关键词:计算机硬件显示器设施

冷爽

辽宁石化职业技术学院 辽宁 锦州 121000

1 计算机硬件维护原则

1.1 运行环境

简单来说,在进行计算机硬件的维护过程中,相关的硬件维护人员需要遵守一定的维护原则。其中,对于计算机的运行环境要进行足够的重视。因为计算机在实际的运行过程中往往会产生一定的热量,而计算机的运行环境也大多数是在常温之中,温度过高或者过低都会对计算机的应用造成较大的影响。因此,相关的计算机硬件维护人员在实际的维护过程中一定要根据实际情况为计算机设计出合理且适宜的运行环境,以此有效的延长计算机的使用寿命,并且降低计算机出现故障的概率。在此过程中,相关的计算机硬件维护人员首先需要把室内的温度调节适中,然后将计算机放置于通风效果良好的位置,以此不仅可以降低计算机上面的灰尘,还可以使得计算机能够及时降温。再者,在进行计算机的维护过程中还需要将其进行背光放置,以此降低光线对于屏幕的影响。最后,计算机不能够长时间处于较为干燥的环境之中,否则会很容易出现静电现象,而计算机也不能长久放置于过于潮湿的环境中,否则会出现一定的短路情况。

1.2 加强硬件维护知识

在进行计算机的硬件维护过程中,相关的维护人员还需要加强各种硬件维护的知识。在当前新技术飞速发展的背景之下,计算机技术也得到了较为有效的应用发展。而想要真正有效地对计算机硬件进行维护,那么相关的硬件维护人员还需要提升自身的计算机硬件维护知识。

1.3 做好各项预防工作

想要确保计算机硬件维护的顺利进行,那么相关的维护人员还需要让高职院校的教师以及学生们及时做好各种预防工作。通过科学完善的预防工作的开展,能够有效降低计算机硬件维护的成本投入,还可以对计算机的硬件维护工作奠定坚实的基础。

1.4 先做清洁再做检测

除了上述的原则以外,在进行计算机的硬件维护之前,相关的硬件维护人员还需要先对计算机设备进行相应的清洁处理。因为高职院校的许多计算机都会闲置较长的时间,从而导致计算机硬件存在较多的灰尘,有时灰尘较多也会对计算机造成较大的隐患和故障。因此,在进行计算机硬件的维护之前需要先对其进行清洁处理,然后再进行后续的维护工作[1]。

2 计算机硬件维护的措施

2.1 定期检查,查找问题

对于高职院校的计算机硬件维护而言,相关的维护人员首先需要对其进行定期的检查,从而及时发现问题所在。因为高职院校的许多电脑教室不能够保证每天都有课程,甚至很多电脑教室都会被闲置较长的时间,而计算机如果没有经常的应用也可能会存在许多的隐患和故障。此外,如果计算机经过长时间的应用更可能会出现故障。

2.2 优化资源配置,提升应用效率

在进行高职院校的计算机硬件维护过程中,相关的维护人员还需要对计算机进行资源配置的优化,从而提升实际的应用效率。因为许多的高职院校计算机由于计算机资源配置不够合理,导致实际的应用效果较差,并且会使得电脑卡顿或者出现其他的电脑故障,这样不利于计算机硬件设备的良好维护。

2.3 针对不同硬件,采取不同的维护措施

因为计算机的所有硬件大多处于独立的状态,但是之间又存在着一定的练习,如果一个硬件设施出现了故障,那么必然会带动其他的硬件设施出现问题。所以在进行高职院校计算机的硬件维护时还需要对不同的硬件设施采取不同的维护措施,以此才能够确保计算机的正常运行。

首先,对于计算机的主机而言,主机是计算机硬件设施之中最为重要的部分,计算机主机之中的CPU能够有效推动计算机的正常运行。所以,所有的硬件维护人员需要对计算机主机的维护进行高度重视。除此之外,在进行计算机主机的维护过程中还需要采用正确的操作方式,比如对于计算机的开关机不应直接拔电源,而是要按照相应的开关机步骤进行,进而才能够确保主机的正常运行。

其次,在进行计算机显示器的维护过程中,相关的维护人员首先需要确保显示器的清洁度,然后确保显示器与主机之间的联系,并且周围没有磁性较强的物体,以此降低磁场对于显示器的干扰。除此之外,还需要对显示器的分辨率、亮度以及对比度进行适当的设计,否则会对显示器造成较大的影响。

最后,在进行鼠标、键盘等硬件设施的维护过程中,相关的维护人员需要确保上述硬件设施没有置于过于潮湿或者干燥的环境之中,否则会对其造成静电或者短路的损害。除此之外,在进行鼠标、键盘的点击时不要长时间按键,否则会对其造成一定的损坏。最后也需要对上述硬件设施进行清洁处理,从而提升实际的应用效率[2]。

3 结束语

总而言之,伴随着我国经济水平如火如荼的发展,我国的计算机行业也得到了较为显著的进步与发展,而我国的计算机硬件维护工作也逐渐得到了更多人们的广泛关注。通过对计算机的硬件进行相应的维护,不仅能够及时解决计算机的各种隐患和故障,还可以延长计算机的使用寿命,从而发挥出计算机的最大效用和价值。

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