潘俊波 任 萌 王丽萍 陈 旭 刘朝阳

(东北农业大学，黑龙江 哈尔滨 150030)

1 高校学生党建与思政教育的概念

1.1 高校学生党建

高校学生党建指的是高校的党务工作者结合当下大学生的身心发展现状、心理特点以及心理活动规律，拟定适合当下大学生的思想建设、组织建设等方法来开展理念实践教育的实践活动。党建工作者在进行党建工作时，往往参考《中国共产党章程》，主要教育内容为思想、作风以及制度教育，以人才培养的方针科学、合理的开展教育，目的是培养出建设社会主义事业的优秀接班人。

1.2 高校思政教育

高校思政教育是高校教育不可缺少的内容，其主要在科学合理的引导下，把握当下学生对思想政治的认识以及学习思政的规律和特点，按照社会发展的要求，以创新、科学的方法进行教育影响，目的在于改善学生的思想、心理、政治认知，以期确保能够在社会活动中发挥自我效能[1]。

2 高校学生党建与思政教育的关系

2.1 教育内容以及教育方式、目的相同

高校党建与高校思政教育实际上对学生的教育内容范畴不同，但是从根本来看，同属于对思想、心理以及社会认知的教育。虽然高校党建是属于党务工作者的教育范畴，思政教育属于高校教师的教育范畴，但是主要教育内容都是思想、政治、道德教育，其涵盖了基础道德教育、理念信念建设、爱国主义建设等内容。针对上述两者教育内容的交涉性，其实可以推断出二者的教育方式存在异曲同工之处，比如都是以课程的方式开展，以注重学生需求为教育方式的核心概念，重视人性化教育，且会按照不同学生的具体情况进行针对性教育。……