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贯彻落实党中央决策部署 深化教育体制综合改革

2021-12-22

广东教育·职教版 2021年10期
关键词:广东学院职业

持续推进部省合作走深走实

今年是教育部和广东省人民政府深化教育体制综合改革联席会议机制建立十周年。9月25日,教育部、广东省人民政府2021年度深化教育体制综合改革联席会议在广州召开,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对广东系列重要讲话、重要指示批示精神,进一步深化教育领域综合改革,在更高起点上推进广东教育高质量发展。教育部党组书记、部长怀进鹏,广东省委副书记、省长马兴瑞出席会议并讲话。

怀进鹏表示,近年来,广东省委、省政府坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署,始终将教育摆在优先发展的战略地位,教育投入保障有力、惠民成绩显著、改革先行先试、开放稳步扩大、贡献日益彰显。怀进鹏强调,要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,推动广东教育改革开放持续深化,有效探索积累发展经验和改革成果。要加强党对教育工作的全面领导,牢牢把握正确的政治方向,胸怀“国之大者”,落实好立德树人根本任务。要扎根中国大地办教育,对接建设粤港澳大湾区、深圳中国特色社会主义先行示范区,推动教育更好融入区域发展,抓住广东教育比较优势,提升高校创新能力。要优化教育布局和人才培养结构,深化产教融合,培养产业发展真正需要的人才。要持续推动部省会商合作走实走深,把新发展理念贯穿教育发展全过程和各领域,协同推进“双减”“双一流”建设等重要改革发展任务落实落地。

马兴瑞代表省委、省政府向教育部对广东工作的关心支持表示感谢。马兴瑞表示,自2011年教育部与广东省建立定期会商机制以来,部省坚决贯彻习近平总书记、党中央决策部署,深入沟通、紧密合作,持续深化教育体制综合改革,有力促进广东教育高质量发展。广东省委、省政府坚持把教育工作摆在全局的突出位置,重点在持续加大教育投入、优化高等教育布局结构、加快职业教育扩容提质、推动基础教育高质量发展等方面下功夫,广东各级各类教育资源总量不断扩大、发展水平不断提高。今年是“十四五”开局之年,广东要在新发展阶段赢得发展新优势,最核心的要素是人才,最终还是要靠教育。希望教育部在粤港澳大湾区高等教育合作等方面继续给予广东关心和支持。

广东省委常委、宣传部长、省委教育工作领导小组组长陈建文主持会议,广东省副省长王曦在会上介绍了广东教育改革发展情况及“十四五”教育发展思路举措。广东省有关部属高校、省属高校主要负责同志参加会议。

全面推动职业教育高质量发展

9月24日至26日,教育部党组书记、部长怀进鹏赴广东省调研。在粤期间,怀进鹏考察调研了广东轻工职业技术学院、深圳职业技术学院和南方科技大学等院校。

9月24日,教育部党组书记、部长怀进鹏在广东省副省长王曦、教育部有关司局、省教育厅党组书记朱孔军等领导的陪同下,到广东轻工职业技术学院调研职业教育发展情况。

怀进鹏等领导来到广东轻工职业技术学院新港校区国际数字创意谷,依次参观了3D打印生产性实训室、广轻·科大讯飞智能产品应用研发中心、数字制造实训室、新技术新材料应用实验室、CMF材料馆、树根互联、混合现实应用研发中心、新媒體应用研发中心等基地,边看边听边问,详细了解广东轻工职业技术学院基于产教科联合中心平台,推动校企合作、产教融合、科教融通、“三教”改革和人才培养模式变革,实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的做法。

怀进鹏走进大师工作室,与著名雕塑家许鸿飞、中国十佳服装设计师李小燕、艺术设计学院师生进行深入交流,听取了合作企业树根互联公司负责人介绍校企合作、产教科融合情况。

9月26日,怀进鹏在深圳调研教育工作。怀进鹏先后前往深圳职业技术学院和南方科技大学,详细了解学校在人才培养、学科建设、科技创新等方面情况,并听取有关方面情况汇报,就推动教育高质量发展开展交流。

深圳职业技术学院和南方科技大学均表示,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决落实党中央、国务院决策部署,坚持社会主义办学方向,坚持把立德树人作为教育的根本任务,完整、准确、全面贯彻新发展理念,不断优化教育结构、创新育人方式、完善高校科研管理和服务保障,在办学体制和教育管理改革方面积极探索,加快建设现代职业教育体系,推进一流大学一流学科建设,加强产学研协同创新,全面提高各级各类教育发展质量,为国家重大战略需求提供高质量的人才和科技支撑,为加快建设教育强国作出更大贡献。

在深圳职业技术学院西丽湖校区,怀进鹏参观了华为ICT学院、比亚迪应用技术学院、大族激光学院等学院。

华为ICT学院是深圳职业技术学院与华为携手共建的特色产业学院,双方在技术攻关、人才培养方面深度合作。比如两者共同开发的芯片制程光刻胶,已经取得重大突破,进入中试阶段。

在比亚迪应用技术学院,怀进鹏参观了学校与企业共建的师资工作站、课程实践部、实训中心、新能源汽车技术研究院,了解双方共同打造的“师资共用、人才同育、产学共融、技术共研”校企合作模式。

责任编辑 魏家坚

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