杨辉 胡裕超

摘要：本文结合当代大学生上课实际情况和企业需求，根据担任高校教师的直观感受，就《机械振动学》教改做出相关探讨。其目的在于通过教学改进提高学生的学习热情和积极性，为国家及机械相关企业培养出优秀的高素质人才。

关键词：机械振动;教改;素质教育

机械振动学是机械专业很重要的一门专业基础课程，机械振动无处不在，在直升机、高速铁路、发动机、高速高精度数控机床、电子产品、汽车工业等与生活息息相关的产品都存在振动问题，学好机械振动学，能规避工程技术中由于振动带来的危害。《机械振动学》虽然有很多版本，但是核心内容主要包括结构振动问题建模，结构的动态特性以及工程结构振动的近似分析方法和数值分析方法等。当前，科技处于高速发展期，技术知识更新迭代极快。现有的教材讲授方法至少落后5年以上。然而，本门课程内容繁杂且抽象，而课时是十分有限的，怎样在较短的课时中让学生有效学习，积累到更多更新的内容是值得探讨的。

一、理论教学

（一）讲授

1.方式

机械振动整体内容较多并且大多数推导过程比较复杂，如果上课光讲理论是极其枯燥的。应合理利用多媒体来提高学生的学习兴趣，在PPT课件中插入音视频简化学生对于复杂理论内容的理解，将抽象的知识通过视频以及仿真动画生动的展现给学生。例如，颤振导致的科马桥倒塌，四级悬摆系统隔振，以及动力吸振器，振动成型机的结构原理动画等。……