李志平

摘要：职业教育教师教学创新团队是落实《国家职业教育改革实施方案》，深化职业院校教师、教材、教法“三教”改革，推动高素质“双师型”教师队伍建设的重要举措。本文以“全国党建工作样板支部”的建设为抓手，强化思想政治引领;建立团队运行机制，形成“铁肩担道、路远行德”的质量文化;“院士+全国劳模”领航，优化“六阶梯、五维度、三团队”优质专业教学创新团队;以教师教学能力竞赛为导向，提升“一崗六能”的团队教师教学能力。

关键词：“三教”改革;教师教学创新团队;双师型

随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。教师教学创新团队建设是国家职业教育改革背景下提升职业教育师资水平的重大举措，但其在职业教育改革实施中属于新生事物，需要研究并攻克实践中所面临的困难，职业教育教学创新对团队成员的教育与培训能力、实践与创新能力提出了新的更高的要求。湖南铁路科技职业技术学院铁道车辆技术专业教师教学创新团队被教育部确定为第二批国家级职业教育教师教学创新团队，本文深入分析我校职业教育“高层次、多能力”“双师型”教师教学创新团队建设的现实路径。

一、以“全国党建工作样板支部”的建设为抓手，强化思想政治引领

充分发挥学校铁道车辆学院教师党支部“全国党建工作样板支部”的先进示范引领作用，全面促进专业教学创新团队思想政治与师德师风教育。……