严小燕

一、认识在线开放课程

在线开放课程（简称“MOOC”）作为一种全新的课程及教学模式，给传统的高等教育带来了巨大震动。学生基于同一话题在网络上形成一个互动、共享的学习社区。每个人在这个平台上贡献自己的知识，然后管理员进行编辑，再与所有人共享。这就是所谓的“cMOOC”，早期形态的MOOC课程。在线开放课程及优质教学资源的建设，使国内外教育界开始真正认识到学生的个人需求和社会的现实需求。在线开放课程及优质教学资源的大规模应用，使开放式教育平台得以形成，从而使自主学习的教育价值得到了反映。在这一背景下，各大高校都在积极探索如何利用在线教育优势的问题，推动了学校课堂教学模式的改革发展。相较于传统教学模式，开放式教学模式拥有的优质资源更多，也更具有开放性和交互性。

1、在线开放课程的特点

学生可以从围观老师的讲授到先线上自主学习然后参与教学活动并完成教学任务;教师要严格按照教学进度，在线组织、实施、管理教学过程，监督学生线上学习状态并引导学生及时完成教学任务;教学上采用互联网与课堂相结合教学改革与创新，学生眼手脑并用充分发挥主观能动性，大大提高学习效率;学校也达到优化整合教育资源的目的，降低教育成本，提升教学质量和水平，提升服务学生和社会的能力;技术上要求互联网技术提供更丰富的学习服务和大数据分析;利用公共服务平台，支持校际间课程认定或学分认定模式。……