史华伟

中图分类号：J59 文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2021）12-0154-04

引言

当代文化地理学受“文化转向”影响深刻，不仅将文化当作具有空间分布特征的文化，而且还吸收了有关文化作为生活方式、作为含义或意义、作为行动或实践以及作为权力的文化概念。同时强调通过文化思考空间。新文化地理学核心探讨的问题为文化与空间之间的相互依存，相互建构的辩证关系。基于以上视角，徐州地域文化是以徐州地区为空间尺度下的本土文化，具体指徐州地区劳动人民在长期生活生产实践中通过体力和脑力劳动所产生的物质和精神的全部成果和成就，它包含历史形成的当地人们的政治制度、价值观念、思维方式、信仰体系、民俗风情、生存状态及人文积淀等。但是，以上人文素养在徐州地区高等工科院校素质教育中实施效果并不理想。为此探索如何设计徐州地域文化体验场馆尤为必要。另外，为实现多样化人文素质体验式教学平台建设，开发“沉浸式”文化教学空间，提升高校“三全育人”内涵，落实“以文化人”高校发展战略，吸引更多学子思考科技工程与文化的关系，就需要对文化体验场馆设计进行全方位研究，从不同角度围绕设计目标进行剖析阐释。

一、地域文化与文化体验场馆的关系对文化体验场馆设计的影响

（一）从文化地理学角度看两者关系对文化体验场馆设计的影响

在地域文化体验场馆设计中需要警惕对待地域文化的态度，地域文化是活的，文化体验场馆应是其“活化传承”舞台，不应变成简单概括文化的“牢笼”，避免使多姿多彩且富有生命力的地域文化边界“僵硬”、形态“固化”。……