王 葶，张俊义

(宁夏工商职业技术学院，宁夏 银川 750021)

1 创建卓越班的背景意义

随着市场经济的深入发展，知识创新不断加速，社会竞争日趋激励，高职技术技能人才培养面临“人文精神缺失、科学精神匮乏、创新动力不足”等严峻挑战。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，教育部从2010年起组织实施了卓越系列人才培养计划。经过近10年积极的探索，大部分本科院校都深入地开展了“卓越计划”，多元化的人才培养模式取得了的丰硕成果[1-2]。借鉴本科院校培养卓越工程师的有利经验，在高职院校实施卓越人才计划，是破解人才培养与产业行业需求之间供需矛盾的有利抓手。

1.1 开展差异化人才培养的现实需要

宁夏工商职业技术学院应用化工技术高水平专业群生源多样，统招高中毕业生不足三成，半数以上学生来自各类中职学校，学习能力参差不齐。要兼顾整体学情，只能低标准推进人才培养教学过程，职业技能的培养停留在专业人才培养的较低要求和水平上，教学推进困难，学风不浓。加之，化工专业的特殊性又难以实现真正工学结合意义上的学岗直通型教学，导致难以满足学习能力较突出的部分学生的学习需求，满足化工行业生产实际需求的基本职业能力储备不足。卓越班选拔一定数量的优秀学生，相对灵活地开展教学，在强化所选拔学生化工专业职业基本能力培养的同时，可在一定程度上形成示范效应，进而带动整体学风的形成和更多学生职业能力和水平的提升。……