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基于工作过程系统化的环境评价课程改革探索*

2021-12-20张倚铭

广州化工 2021年23期
关键词:环境评价课程

张倚铭

(四川化工职业技术学院药品与环境工程学院,四川 泸州 646000)

《环境评价》是环境工程技术专业的专业拓展课。如今,环境影响评价不仅仅是我国一项基本的环境管理制度,随着《中华人民共和国环境影响评价法》的颁布实施,已经上升到法律层面,是贯彻“预防为主”环境保护方针的重要手段[1]。2004年,人事部、国家环境保护总局发布了《环境影响评价工程师职业资格制度暂行规定》、《环境影响评价工程师职业资格考试实施办法》、《环境影响评价工程师职业资格考核认定办法》等文件,实施环境影响评价工程师职业资格制度,这门课具备了环境工程技术专业课、国家基本环境管理制度与法律、国家环境影响评价工程师职业资格考试三位一体的特征。未来只要从事环境保护相关工作,都不可避免地会涉及环境影响评价相关理论知识。

《环境评价》是一门综合性、时效性和实践性很强的课程,涉及学科领域多、范围广[2]。随着环评改革的不断深入,环境影响评价课程应把握环评发展动态,需要教师及时更新和补充授课内容。因此,通过对环境影响评价工作过程系统化的课程建设,联系时事热点和行业发展动态,不断提高学生职业素养和职业道德。

通过课程的建设,结合“练—学—思—拓”能力训练模式,探索基于环评工作过程系统化教学方法,提高该课程整体教学质量,提升学生学习兴趣,使学生掌握扎实的环境影响评价基础理论与方法,为未来取得环评工程师资格、从事环评相关工作打下坚实基础。……

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