（商丘职业技术学院，河南 商丘 476000）

茶文化对幼儿教育产生的影响不可忽视，其不但在塑造幼儿审美、三观等方面发挥巨大作用，在幼儿教育中运用茶文化，也可以对茶文化加以传承。但从目前幼儿教育中茶文化的应用现状来看还存在些许不足，这导致茶文化作用无法发挥，因此，必须采取有效策略渗透茶文化思想，起到强有力的育人作用。

1 茶文化在幼儿教育中的应用意义

1.1 有助于塑造幼儿正确审美

幼儿阶段的教育是最基础也最重要的阶段，这一时期所接受的教育会对幼儿今后的性格、三观等形成巨大影响，而在该阶段渗透茶文化思想，有助于塑造幼儿正确的审美观。一个人的审美观早在幼儿阶段就初步形成，再加上茶文化思想中有非常多能促进幼儿审美形成的内容，例如茶诗、茶画、茶艺等。所以，在幼儿教育时应用茶文化，可以丰富幼儿视觉感，让幼儿看到之前从未见过的事物，对于塑造正确的审美观有积极作用。并且，审美并不只是体现在外观，更是体现为内在，茶文化思想中既涵盖许多文化思想，又追求礼仪，即茶礼。对于幼儿来说，当幼儿在接触茶礼时，可以在一定程度上弥补审美缺失，对于培养幼儿稳定的性格也有一定作用。

1.2 有助于传承与弘扬茶文化

幼儿是祖国的希望，也是社会主义接班人，必须时刻铭记历史，为中华民族的伟大复兴做准备。茶文化是中华民族历史文化的重要组成，在对茶文化思想进行传承和弘扬上，假如只是依靠传媒力量，无法实现根本上的传承，所以，必须开辟新的路径。……