（临洮县洮阳镇北街小学，甘肃 定西 730500）

近年来，随着信息技术水平的不断提升，微课在生活当中的应用范围越来越广泛。同时，翻转课堂这种教学模式更尊重学生的主体地位、提高学生的学习效率。而茶文化在我国传统文化当中占据着重要地位，将茶文化融入到小学数学教学当中可以培养学生的思维意识与价值理念，提高学生的自主学习能力。

1 微课、翻转课堂与茶文化概述

1.1 微课

微课指的是指利用信息技术根据认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课主要是由课堂教学视频、教学设计、素材课件、教学反思、练习测试、学生反馈、教师点评等教学资源共同构成的。简单来说，微课就是以短视频为主要载体，可以与手机、电脑等设备相结合的为学生提供碎片化知识的网络教学手段。微课具有教学时间短、教学内容少、资源容量小、资源使用方便、主题突出、内容具体、趣味创作、成果简化、反馈及时以及针对性强等特点。

1.2 翻转课堂

翻转课堂又被称之为颠倒课堂，指的是重新调整课堂内外的时间，让学生在课前观看教师的教学视频进行自主学习，教师在课堂上不再讲一些基础知识，而是多和学生互动，解决学生的问题，从而达到更好的教学效果。

1.3 茶文化

茶文化即制茶、饮茶的文化。我国是茶的故乡，茶文化的历史十分悠久，不仅包括物质文化，也包括精神文明。茶文化主要包括茶书、茶俗、茶具艺术、茶水选择、茶汤冲泡、茗茶典故等内容，具有历史性、时代性、地区性以及国际性等特点。……