黎梦荻 莫霜 马桂林*

（1.广西大学，广西 南宁530004；2.广西农业广播电视学校，广西 南宁530022）

中共十九大报告提出的战略，是新时代“三农”工作的总抓手。乡村振兴，关键在人，大力培育以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的职业农民，是培养和稳定现代农业生产经营者队伍的必由之路，也是解决“谁来种地”这一问题的关键。

广西自2014年实施新型职业农民培育工程以来，在各级党委政府的重视和支持下，在各级农业部门的积极努力下，高素质农民培育取得了显著成效，探索形成了“农广校+实训基地/田间学校+农技推广部门+农业企业+涉农院校”的高素质农民教育培训体系，打造现代青年农场主（现代创业创新青年）、农业经理人、农业领军人才、乡村企业家、农村女能人等系列培育品牌，先后创立了全国首个现代青年农场主学院、首个农业经理人学院、首个新型职业农民学院、首个广西高素质农民培育（广西同望）法律服务基地。截至2020年12月，广西累计培养高素质农民（新型职业农民）14.63万人、现代青年农场主（现代创业创新青年）1800多人、农业经理1000多人[1]，为实施乡村振兴战略、推进现代农业高质量发展做出了积极的贡献。

随着乡村产业振兴各项政策的落实，加快构建现代农业产业体系、生产体系和经营体系，农村创新创业组织、新产业新业态以及新型经营主体出现，高素质农民面临转型升级，学员的培育需求逐渐往高水平、深层次发展。调查表明，对农民参加教育培训影响较大的主要因素是教学内容、培训方式不完全符合他们的需求[2-5]，随着农民教育培训的全面铺开，受训农民对培训需求也提出了更高要求。……