1

这批新生升入初中不久，班主任于学花老师说，三个村的学生一共是六趟街，每趟街的学生选出一个学习组长。组长要拿着老师写的生字卡，利用星期六和星期日，考核自己那趟街的同学。需要背的课文，也由组长考核。

王小妹背课文是强项，识字既快又多，她所住的这条大街上的同学们选她当了组长。

王小妹从于老师那里领了有编号的识字卡，于老师嘱咐说，考核过程中，如果有同学认不出来，只能提示一到两个字，不能多提示。王小妹牢牢记下了。

星期六吃完早饭，王小妹拿着识字卡，先去了东院的谢桂英家。

她和谢桂英是好朋友，一起上学，一起跳格子。她想让谢桂英先过关。

谢桂英正在吃饭，见王小妹来了，谢妈妈就催女儿：“桂英你快点吃，吃完快点背，小妹是你朋友，还能为难你？”

王小妹不高兴了，好朋友也不能糊弄呀，要不我这组长还称职吗？！

两个人到谢桂英住的西屋去考核。识字还算顺利，背课文时谢桂英却磕巴得厉害，王小妹急于让她过关，便打破于老师的规定，继续给谢桂英提示。可提示到八个字，谢桂英还是背不下去。

王小妹心想：这么一篇短短的课文，我一晚上就背下来了，给了你这么多天时间准备，又提示了八个字，你还是背不下来，太气人了。王小妹忍无可忍，提示的声音越来越高，完全忘了平时一起愉快玩耍的情分。

谢桂英脸色通红，断断续续地往下背。终于，在王小妹的“帮助”下，过了关。

半天下来，考核了四个同学，另外三个要么字没认全，要么课文背得不熟，上午没过关，下午到王小妹家二次返工。……