李佩胜 王志刚

素质教育是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育不是花拳绣腿，不能空喊口号，耍花架子，而是一种生动具体、富有成效的实践。检验这种成效的标准，绝不仅仅是分数。素质教育可以促进人的全面发展，可以让学生和教师都感到快乐。

教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要造的是真善美的活人。

——陶行知

养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

——陶西平

教育不是灌输，而是点燃火焰。

——苏格拉底

人生的艺术化就是人生的情趣化。

——朱光潜

没有爱伴随着美，就没有生命，没有诗。

——别林斯基

假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。

——穆罕默德

很多时候，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。

——赵婀娜

人处在这种默默奋斗的状态，精神就会从琐碎生活中得到升华。

——《平凡的世界》

教育者，养成人性之事业也。

——蔡元培

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

——叶  芝

真正的教育不在于口授而在于身教。

——卢  梭

教育一旦失去了主体意识，就只能沦为别的文明的附庸。

——人民日报

花园中的“美育”

丰子恺做学生的时候，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看。联想屈原名句“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。秋风吹过，倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。这一幕被李叔同看到，从此便对丰子恺刮目相看。……