胡 攀

(四川文理学院 数学学院, 四川 达州 635000)

0 引 言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》中提出了在人才培养体系改革中要“注重知行统一”,“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合”,突出强调了高校在人才培养工作中加强大学生实践教学培养的重要性.[1]应用统计学专业具有较强的实践性、应用型和综合性特点,而实践教学是本专业人才培养方案的重要组成部分.实践教学不仅可以培养学生的创新精神和实践能力，而且能培养学生理论联系实践,提高实际动手能力和分析问题、解决问题的能力.

为了全面深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代反腐倡廉建设的新思想、新部署和新要求.四川文理学院数学学院受川东A市纪委委托,对本市辖区范围内58个申请创建“廉洁细胞”的单位,按照六大类“廉洁细胞”的建设标准,通过问卷调查的方式进行第三方监测评估,以巩固和发展A市良好的政治生态.数学学院接到任务后,深知本次监测评估工作即是一项艰巨的政治任务,更是应用统计学专业一次难得的实践教学机会.通过本次实践活动,既可以加强应用统计学专业实践教学内容与考核方式的建设,又可以培养学生的创新精神和实践能力,还可以检验本专业的教学质量.

传统的应用统计学专业的实践教学研究,主要是从定性的角度进行分析和总结.[2-5]从定量的角度进行分析和研究的成果少之又少.因此,本……