刘序梅 周华国

寓言故事《愚公移山》在讲述愚公带领家人“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾” ——开始进行挖山的伟大事业的时候，邻居家一个七八岁的小孩子蹦蹦跳跳跑过来（ “跳往助之”）。说是来帮忙，其实又能干什么呢？挖土搬石这可是重体力活儿呀！作者为什么要加一个这样的小孩子呢，而且还是一个单亲家庭的孩子（“邻人京城氏之孀妻有遗男”）？

邻家小孩儿之衬托作用

读者可以试着把自己放入愚公率家人挖山的行列之中，在大家紧张劳动的时候来了一个活泼可爱的邻家小男孩儿，那繁重而紧张的劳动气氛就变得轻松愉快。七八岁的小孩儿充其量只能端茶送水，尽微薄之力;愚公移山的壮举，不仅为了自己的家庭，也造福了同村的人。邻居小孩子的妈妈同意她的孩子来帮忙，可见愚公移山的行为是得到了大家的支持，至少是同村人的支持。故事中有了这个小男孩儿，跑过来帮助愚公一家挖山，虽然出不了多大力，但对于愚公一家是一个很大的鼓舞，所以他不能少。这也从侧面突出了愚公挖山的正当行为。

相对于“愚公”这个主要人物来说，邻家小男孩儿是个次要人物，小男孩儿的出现不仅让紧张繁重的挖山劳动增添了生活的乐趣，还丰富了故事内容，使故事情节张弛有度，这种手法就是人物衬托。侧面衬托是故事设计这个次要人物的主要目的。

由此来看，记叙文中运用衬托的手法，一方面可以丰富文章的情节，使故事内容更丰富，情节更生动;另一方面衬托主要人物，进一步突出主要人物的性格特征或者精神品质，能够突出主题。……