高校图书馆知识传播与版权保护平衡服务研究
——MIT OCW对我国E-Reserve合理使用的启示
2021-12-13毛一国
图书馆研究与工作 2021年12期
胥 晶 毛一国
(1.浙江大学海洋学院图书信息中心 浙江舟山 316000)(2.浙江大学图书馆 浙江杭州 310027)
1 引言
电子教学参考资源管理系统,简称电子教参系统(Electronic Reserve或E-Reserve),是指运用计算机网络信息技术,实现教师可上传共享电子教参资源,学生可获取、浏览相关资源的技术平台,为用户提供不受时空限制的在线访问、检索、阅读、存取或打印教学参考资源的服务。在高校教学实践中,电子教参资源及其管理系统是支撑线上教育教学必不可少的重要支柱[1]。2020年,一场突如其来的新冠疫情使得全国乃至全世界范围纷纷开展不同程度的线上教学模式,而电子教参平台在在线教学过程中所发挥的积极作用,使得高校图书馆提供电子教参服务紧迫性不断提升。
国内外关于电子教材平台版权保护方面的研究开展已久:花芳等人[2]分析电子教参系统所面临的版权风险, 探讨如何在现有的法律框架下, 合理合法地建设电子教参系统并提供服务。王英[3]调研了美国版权局、图书馆协会及数十所高校的E-Reserve版权政策,并在此基础上探讨美国E-Reserve版权政策对我国的启示。张圆圆[4]对国内外教参平台教参使用规范进行了比较。但是上述研究主要关注电子教参平台的版权保护,却忽视了高校图书馆作为保存和传递人类文化知识遗产的公益性机构,它有义务广泛地促进信息资源的传播与利用。因此,建立一个符合版权管理要求同时兼具开放性的教参平台,无疑可以更好地促进知识传播、提升高校影响力。……
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