李 卿

（信阳职业技术学院，河南 信阳 464100）

茶文化是一种具有多种社会价值的传统文化，对学前文化阶段的幼儿来说，茶文化更能帮助其锻炼气质、提升文化素养、助长心态发展，也能在茶文化的学习中，教育学生有关茶的传统精神，让其在学习中得到与众不同的思维模式，磨炼耐力，对智力的运用也能有效加强。作为学前教育中浓墨重彩的一笔，茶文化应当被重视起来，全方面地运用在课堂上。

1 茶文化资源在学前教育中的重要性

1.1 潜移默化提升幼儿的审美水平

纵观我国茶文化的发展，都和美学息息相关，学前教育处在一个吸收知识的重要阶段，茶文化的学习有助于幼儿对茶文化的审美提升，容易在学习中养成良好的审美观，而此类审美观的形成不仅对幼儿的未来打下基础，也能通过系统的学习养成独一无二的气质。我国茶文化资源所包含的内容很多，比如茶艺表演、诗词歌赋等文化形式，都能在学习中带给幼儿们新颖的感受。当代教育中缺乏美学的专业辅导，而茶文化中的内在形式美，就能带给幼儿全然不同的世界观，让幼儿产生内在美更加重要的思想。

1.2 增强幼儿对中国传统文化的兴趣

如果缺少相关传统知识的培养会出现以下情况，首先在未来的成长过程中缺少对传统的喜爱，其次对中国传统文化没有所属感，最严重的可能会导致崇洋媚外等现象。因此在茶文化的学习中，就可以提升幼儿对中国传统文……