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中职学校《纳税实务》课程思政设计与应用

2021-12-13李敏

中国农业会计 2021年7期
关键词:案例课程教育

李 敏

引言

2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话中指出:“要用好课堂教学这个主渠道”,“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”由此得出:思想政治工作是一项铸魂工程、战略工程、固本工程,是促进学生人格发展、素质提升的重要途径和方式。

《纳税实务》是会计专业的核心课程。学生通过学习,可以理解税收征管过程中的有关规定,学会纳税计缴和申报,它与会计、税法等相关学科联系紧密,具有综合性、法规性、实用性等特点。因此,要求会计人员除具备扎实的专业知识和专业技能外,还应具备良好的职业道德素质和法治素养。

一、《纳税实务》课程思政目标及设计原则

课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,系统地进行中国特色社会主义和“中国梦”教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。“不做假账”道出了会计专业的核心职业道德,我们在对学生进行课程思政教改调查中发现,95%的学生对违法警示、人物楷模、身边感人故事等很感兴趣。为保证思政教育效果,以学生兴趣和需求为导向,《纳税实务》课程思政目标及设计原则是,将知法守法、诚实守信、爱国感恩为主的课程思政元素聚焦点与专业知识点有机融合,突出育人价值,让立德树人“润物无声”。……

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