卫峰 李芹通讯作者

（苏州大学附属第一医院 江苏苏州 215000）

造血干细胞移植在恶性血液疾病治疗中发挥重要作用，且目前移植技术不断发展，患者移植后生存率明显提高，但是移植后患者需要长期服药，同时机体免疫机制重建需要一定时间，导致患者身心承受巨大压力，存在较高的护理需求[1-2]。目前针对此类疾病患者，临床护理以疾病照护、跟踪随访为主，虽能够起到照护效果，但是患者自我管理能力较弱，影响预后整体状态恢复，因此临床重视采取有效措施提高患者自护能力。本文分析了自我管理教育在造血干细胞移植患者护理中的应用疗效，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019 年1 月～2020 年2 月的造血干细胞移植患者开展护理探究，样本源自本院接受的此类患者，随机选取60例并抽签平分2 组。对照组男19 例，女11 例，年龄18～62岁，平均（40.23±4.02）岁，其中再生障碍性贫血3 例，急性髓系白血病13 例，急性淋巴细胞白血病7 例，骨髓瘤3 例，慢性淋巴细胞白血病4 例；试验组男20 例，女10 例，年龄19～61 岁，平均（40.65±4.33）岁，其中再生障碍性贫血2 例，急性髓系白血病14 例，急性淋巴细胞白血病8 例，骨髓瘤3例，慢性淋巴细胞白血病3 例。上述资料组间均衡性理想，可比。

纳入标准：（1）符合造血干细胞移植指征患者；（2）神志清楚、语言交流表达能力正常患者；（3）自愿参与研究患者；

排除标准：（1）合并肝肾重要脏器功能障碍患者；（2）合并先天性心脏病或肢体残疾患者；（3）临床资料缺失患者。

1.2 护理方法

1.2.1 对照组行常规护理。护理人员指导患者进行系统检查，创建健康档案，监测患者病情恢复情况，说明用药注意事项，介绍可能出现的并发症，做好预防干预工作；……