许凯 殷志栋 朱志武 蒋诗卉 刘婉嫕 许国喜 河北环境工程学院体育系

多年来，许多高校改变传统的人才培养模式，在加强与企业的合作，下大力改善教学环节等方面做出了各种有益尝试，但应用型本科实训体系依然十分混乱。构建社会体育指导与管理专业的实训体系应从核心概念明确以及实训体系现状出发，以DACUM图表构建为主要研究方法，结合实训目标与实训体系评价标准进行综合研究，最终达到明确当前社会体育指导与管理专业实训体系问题，构建完善实训体系的研究目标。

一、核心概念阐释

（一）实训

实训是我国高等教育院校培养学生基本素质、团队合作能力、技术能力水平的一种培养方式，其结合了理论教学和职业训练的优势。实训是以传统授课中所讲解的知识点为主要的理论依托，结合现实中的实际案例，促使学生参与式学习，增加实践经验，同时实训的教学内容是与社会工作实际息息相关的，可以降低学生的就业风险，提升学生的实践能力，最终使得学生满意就业，就业满意学生。

（二）应用型本科

应用型本科是中国教育事业在发展过程中，对新型研究生教育、实践型研究生教育的一种探索，它主要是在以应用技能训练为主要教育目的，旨在适应中国经济社会发展创新方向的基础上培育更多很强社会适应能力和综合竞争能力的人才。本文所探究的社会体育指导与管理专业也是应用型本科中的一分子，探究专业的实训体系构建是对提高专业教学质量有着十分积极的影响。……