郭旗 河南工学院

篮球课堂是高校学生学习篮球这项运动的重要途径。高校篮球课程设置水平的高低直接影响学生篮球学习质量的好坏。本人对当前高校篮球教学现状展开具体分析发现当前篮球体育教师教学过程中，更多地强调投篮、运球等实践技术的教学，而忽略理论知识及战略战术的教学。学生具备良好的理论素养，能够为之后实践运动活动有效开展奠定坚实基础。因此本文将对高校篮球教学优化路径展开具体分析讨论。

一、高校篮球教学现状及问题

（一）高校篮球课堂教学现状

1.课程设置现状

在分析高校篮球课程设置前，首先应明确课程设置主要包含教学目标，教学内容，教学方法及教学评价四个方面，其次再对课程设置现状展开逐一分析，才能确保分析的全面性与准确性。

第一，当前高校篮球课教学目标现状

在当前绝大多数高校中篮球教学活动以提高学生身体素质为主要教学目标；以培养学生篮球学习兴趣为次要教学目标；以培养学生健全体育价值观、团结协作精神、积极进取精神，提高学生心理健康水平为重要教学目标。

第二，当前高校篮球课教学内容现状

在高校篮球教学大纲中明确规定教学内容既包括篮球技能等实践内容的教学，还包括篮球理论、篮球历史背景及基础运动医学知识等理论内容的教学，除此之外，更包括学生心理与生理健康知识的教学。但当前高校所展开的篮球课程教学中，仅强调提高学生篮球技能的教学，而忽略基础理论知识，尤其是心理健康知识的教学。……