王国川

● “十四五”规划和2035远景目标对职业教育提出了增强适应性、实现高质量发展的新要求。一是要实现三个转变。办学格局由政府举办向政府统筹管理、社会多元参与转变;办学取向由追求规模扩张向追求质量和特色转变;办学模式由参照普通教育向专业特色鲜明的类型教育转变。二是要完善法规制度体系。对标高质量发展，职业教育法规制度体系还有很多需要完善的地方，应尽快推进完善。三是要健全现代职业教育体系。优化同新发展格局相适应的职业教育相关结构，强化中职教育的基础地位，提质培优高职专科教育，稳步发展高职本科教育。健全纵向贯通、横向融通的培养体系。四是要推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。对接用人需求，优化专业设置、升级专业内涵、提升专业品质、深化育人方式和“三教”改革，打造職业教育品牌特色。五是要健全产教融合办学体制机制。完善产教融合、协同育人机制，优化职业教育供给结构，构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局，协同推进产教深度融合。六是要统筹解决职业教育发展不平衡问题。东部和中西部地区职业教育发展不平衡问题依然严重，统筹协调职业教育均衡化发展依然是我们的艰巨任务。七是要开创职业教育对外开放新格局。全面提升职业教育国际交流合作水平，构建与我国新发展格局相匹配的职业教育国际合作新模式，推动我国同其他国家学历学位互认、标准互通、经验互鉴。……