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新技术驱动的智慧教学

2021-12-08秦波涛

在线学习 2021年11期
关键词:人脸识别智能化智慧

秦波涛

● 新技术为在线教育发展提供了原动力。智慧教学已成为未来教育的发展方向。我们认为,智慧教学应具有三个特征:一是个性化,能够根据学生的差异,实现因材施教;二是智能化,让机器完成人的工作,提升教学水平和效率;三是一体化,打通教学、管理等各个环节,实现数据互通。

● 知识图谱是一项非常重要的技术,它可以很好地实现个性化学习。简单地说,知识图谱就是通过关联关系将知识组成网状的结构,人工智能可以通过图谱来认识其代表的这一个现实事件。

回溯远程教育20年来的发展,课程结构经历了从公开课时期的线性结构,到慕课时期的碎片化结构,到目前知识图谱时期的网状结构。

知识图谱的应用之一就是个性化的学习路径。可以通过关联学生的学习进度和知识点掌握情况,丰富学生画像,更加精准地进行学生分析和推送学习资源。

应用之二是知识点智能推荐,能够按学习者需求推送相关的学习资源,包括学习服务、学习工具、学习活动等,满足学习者的个性化成长和发展的需求;另外也可以辅助教师开展线上教学。

● 关于智能化。利用智能化的技术,我们可以做很多原来只能人工做的事情,比如机器翻译、作业自动查重、主观题智能打分、智能问答、舆情分析、人脸识别等。

● 关于一体化。智慧教学各个环节的建设中,会建立很多的系统或平台,平台繁杂,使用繁琐,并出現各个系统数据不通、业务不能联动的“数据孤岛”现象。……

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