阿莎 •坎瓦尔

什么是终身学习？终身学习这个术语起源于20世纪60年代，但是终身学习理念却可以追溯到更久以前。法国前总统埃德加·富尔（Edgar Faure）在报告中首次提出了终身教育的观点，强调采用整体和持续的办法促进人的全面发展。正如我们所知，终身学习是指从摇篮持续到坟墓的学习，以正式学习、非正式学习和非正规学习的方式发生。其动机来自于职业需求、个人需要、社会和文化发展的推动。当前，开放大学已经提供了大量终身学习的机会。在新冠肺炎疫情期间，我们看到了疫情对教育的影响，但也看到了疫情期间在线学习规模有了巨大的提升、慕课课程注册人数不断攀升。从这一点可以判断，开放远程教育对终身学习起到了非常大的促进作用。

让我们以三个英联邦国家——澳大利亚、新加坡和南非为例，来了解各国政府在加速推进终身学习方面的进展。澳大利亚推进终身学习是为促进经济发展、培养和提升公民的技能，建立了完整的国家资历框架体系，通过这种方式可以为非正式学习和非正规学习授予学分。新加坡政府通过为劳动者提供技能培训和再培训，挖掘他们在人生各个阶段的潜能，从而将新加坡建设成了一个有竞争力的经济体。在南非，终身学习国家政策和战略具有远见卓识，南非政府利用终身学习政策，解决种族隔离带来的社会不平等。正如我们所看到的，这些国家都采用了各种各样的政策和策略来推动终身学习。……