刘春芳

世间万物皆有名。在古、现代汉语的学习中，名词永远是最基本的词类范畴，特别是古诗词作品，选用名词的频率最高。在古诗词的学习中，我们完全可以抓住名词作为理解诗歌的突破口，借此引导学生通过辨识、分析名词的属性和规律，比较归纳语言现象和文学形象，进一步领略诗歌的审美意蕴，更好地发展学生的言语思维能力。本文以统编教材初中语文古诗词为主要文本，梳理名词在其中的分类特点和运用规律，以助形成个体的言语经验。

一、古诗词中名词的类型和作用

表示事物或人物名称的词叫名词。通常分为一般名词和特殊名词。一般名词包括专有名词和普通名词。特殊名词则包含方位名词和时间名词。这是现代汉语中对名词的科学分类。具体体现在诗词中，常见的名词我们可以大致分为以下几种。

1.自然景物

山水草木花鸟鱼虫，这些自然景物是诗歌中最常见的意象，也是出现最多的名词。描写大自然的美景，离不开“青山绿水”：“客路青山外，行舟绿水前”“青山横北郭，白水绕东城”。四季的盛衰离不开花鸟鱼虫。早春“红杏枝头春意闹”，暮春“杨花落尽子规啼”，夏时“映日荷花别样红”，秋日“菊残犹有傲霜枝”，冬天“雪却输梅一段香”。写隐逸的情怀“独坐幽篁里”，写志士的情操“松柏有本性”，写生机“谁家新燕啄春泥”，写思乡“归雁洛阳边”，写孤高旷达“晴空一鹤排云上”，写雄心壮志“九万里风鹏正举”。

风霜雨雪，日月星辰，浮云晓雾，也是诗歌中常见的意象。……