秦珂妹

（抚顺市中心医院急诊科，辽宁 抚顺 113008）

N1级护士一般是指工作时间不满3年的护士，在急诊内科中由于抢救经验较少，理论知识与实际操作不能很好的结合，判断能力以及急救能力欠缺，易造成护患间纠纷或延误患者的治疗，存在着很大的安全隐患，同时也易造成N1级护士的心理焦虑[1]。急性左心衰竭是指心脏的生理结构与功能发生了异常改变，导致心脏射血能力迅速下降，进而使机体出现血液循环障碍等，表现为呼吸急促、胸闷气短等急性体征[2]。情景模拟教学法依据某种教学目的，设置特定场景，使被训练者按照工作要求完成某项任务，从而考察或锻炼自己的工作水平与能力[3]。本文旨在探讨心理护理联合情景模拟教学法在N1级护士急性左心衰竭急救护理中的作用，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2019年2月至2021年2月我院急诊内科工作时间不足3年的N1级护士90名为研究对象，依据入急诊内科先后顺序进行分组，分为试验组45名、对照组45名。其中，试验组男2名，女43名；年龄19～27岁，平均（23.15±3.07）岁；工作时间1～3年，平均（2.00±0.55）年；专科学历20名，本科学历25名。对照组中男3名，女42名；年龄19～28岁，平均（23.45±3.10）岁；工作时间1.0～2.6年，平均（2.00±0.75）年；专科学历21名，本科学历24名。两组一般资料比较，P＞0.05，有可比性。

1.2 方法 对照组实施传统教学法，即带教老师演示—N1级护士自我练习—带教老师指导示范，并纠正在急性左心衰竭急救中的错误操作，并定期进行应急演练。试验组实施心理护理联合情景模拟教学法。①对N1级护士实施心理疏导。……