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音乐教育评价与茶文化融合路径探析

2021-12-08

福建茶叶 2021年2期
关键词:音乐教学学生

(山西大学商务学院音乐舞蹈学院,山西 太原 030001)

1 茶文化与音乐教育融合的意义

从广义层次来讲,音乐教育是指学生生活学习过程中的音乐教育形式,从狭义层次来讲,音乐教育是指根据一定程序或者手段进行音乐教育形式。我国茶文化历史悠久,随着社会不断的发展,饮茶逐渐成为人们生活中修生养息的必备品。音乐教育能陶冶情操与茶文化有诸多相似点,因此,将茶文化与音乐教育相融合具有重要的意义。一方面,我国茶文化与音乐教育在以往就有着重要的关联,人们在饮茶时听音乐能够起到陶冶情操的作用,清雅的环境与古典的音乐相结合,提高饮茶的雅趣,饮茶与音乐相得益彰,促使饮茶达到了艺术享受的精神境界,从而达到将茶文化与音乐教育结合的目标。另一方面,茶文化在音乐教育的主要核心方式是茶道,茶道就是在饮茶的过程中,体现出道德品质以及礼仪,是体现人们自身修养的行为准则。茶道包含理、礼、清、融几个层次,首先,茶道中的理主要是指饮茶的人气定神闲、和气明理。音乐教育亦要注重专心致志,心无旁骛。钢琴家在进行音乐表演时,完全沉浸在音乐情感中,这就是专心致志,心无旁骛的主要表现。相同的道理,中国古典乐器演奏时的淡定,就如饮茶过程中的气定神闲,就包括流行音乐歌手和乐器演奏过程中,亦是需要演奏者全身心投入,沉浸在音乐的世界中,音乐声音在大,现场在嘈杂都无法影响演奏者的状态。……

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