谢米希开买尔·买买提 肖为 刘斌 程倩

摘要：融媒体红色基因与内地高校新疆籍少数民族学生的耦合性研究，技术赋能，价值共创，具有深远的战略意义。重视并加强融媒体红色基因与内地高校新疆籍少数民族学生的关系型研究，可以唤起高校对新疆籍少数民族学生网络思想政治教育工作的重视，为推动新时代少数民族学生工作创新化、科学化建设具有重要实践意义。

关键词：内地高校新疆籍少数民族学生;融媒体红色基因;积极心理品质

中图分类号：C4 文献标识码：B

耦合理论最初起源于物理学，经过一段时间的发展，引申到了包括教育学等其他学术领域。“耦合”是指两个或两个以上系统存在联系并相互作用，促使耦合系统的属性发生了改变，可以看作是一个动态系统。

红色基因是对我党红色文化的传播与继承，红色基因是红色文化的烙印，它是中国共产党精神血脉的“内涵”与“灵魂”，它是共产党生存的“根”和“魂”，在网络思想政治教育中具有教化作用、凝聚作用、规范作用、传承作用、导向作用、激励作用。媒体融合联合融通，融媒体红色基因也兼具现实性与虚拟性、权威性与开放性的特征。

在我国改革开放大背景下，在相关扶持政策逐步成熟的前提下，越来越多的新疆籍少数民族学生来内地求学。新疆籍少数民族学生接受了内地的思想政治教育，因此他们的思维也具有了鲜明的现代化特征。然而，原生家庭带来的地缘、文化、习俗、语言等方面的依赖感，使得内地高校新疆籍少数民族学生在使用融媒体过程中依赖家庭因素较多。……