燕玉荣

摘要：素质教育要求小学教师要充分重视学生科学课程的学习，努力提高科学学科的教学质量。因此，小学科学作为一门基础性学科也需要进行改革与创新。基于此，本文主要探讨了小学科学教学的创新路径，以期能为学生的学习提供一定帮助。

關键词：小学科学;教学创新

全国各个地区的小学都开设了科学课程，但由于人们习惯性的把除语文、数学、英语以外的学科归属为技能科，所以在小学教学中科学学科并不受重视。随着素质教育的推行，教师应该充分认识到科学学科的重要性，及时转变教学理念，培养学生的科学思维，促进学生整体素质的提高。身为一名小学科学教师，笔者在自身的科学教育实践中不仅仅满足于沿用以往单一的教育教学理念，而是积极从实际情况出发，有意识地调整与优化自身的科学教育实践活动，这使得小学科学课堂变得更加高效的同时，小学生们的科学素养及其能力也得以更好的发展。

一、基于信息技术支持开展虚拟实验室

现如今，小学科学教学中，由于一些实验活动操作比较危险，实验操作过程中不易观察到实验现象或实验的时间跨度较大，开展起来并不容易。所以，教师可以依据互联网资源、信息技术等组织学生开展虚拟实验，通过仿真的形式展现科学实验中需要的药品、器材等，将真实探究过程情景最大限度还原出来，学生通过虚拟实验进行操作与探究，对科学知识也有了更深一步的认识与理解。……