廖萍

摘要：教学核心目标，即课堂重点要教学的内容，一般为单元所规定的知识与技能。为解决某类问题而开发的方法，与知识一样，往往是课堂教学的核心教学内容。制定落实好核心目标，可以从两个地方找：一是从每个单元的导读中找，二是从本单元的语文园地中的口语交际与写话（中高年级是作文）中找。

关键词：语文教材;深入钻研;核心目标

作为一名语文教师，每一堂课都应该清楚三个问题：为什么教？教什么？怎么教？为什么教指的就是每一堂课的教学目标。上课，犹如开列车，只有方向正确，才能更快到达目的地，因此设定正确有效的教学目标，是有效课堂的必备条件。

什么是语文课的核心教学目标？有一位老师在《再谈小学语文核心教学目标》一文中说，作为有效的语文目标必须符合如下四个条件：一是要符合语文学科的基本属性;二是符合年级的教学要求;三是符合单元的训练重点;四是要符合学生的实际情况。这也告诉我们有效的语文教学目标，必须从语文教学整体性来考虑。文中还说到，有效教学目标分为两个层次。一是基础性目标，如认识生字、有感情朗读课文，让学生得到思想的熏陶，形成正确情感、态度、价值观等。这是每个学生通过教学都必须要基本达到的目标;二是核心目标，即让学生读懂语言和运用语言的目标，如读懂字、词、句、段、篇的方法，以及各种表达方法，都属于这类目标，这也是我们语文教学最忽视，而又最应该教给学生的目标。……