韩晓婉

摘要：随着社会的不断发展，游戏是幼儿了解世界并适应环境的重要方式，而音乐则是对孩子专注力以及想象力培养的重要部分，所以音乐游戏已经是幼儿成长过程和生活不可或缺的一部分，同样也是幼儿园活动中不可缺少的一个环节。通过在音乐游戏释放了他们对行动的热情，使孩子们可以专注于树立自决的责任感并建立独立和创新的个性。幼儿自主游戏已成为促进儿童身心健康和良好发育的有效手段。教师的个人素养和专业水平，幼儿园在音乐游戏系统的建立和实施，儿童人格特征的差异和身心发展，教师对幼儿园音乐游戏的安排对于幼儿成长有着至关重要的作用。

关键词：音乐游戏;适应环境;专注力;想象力;

在幼儿游戏环境中，作为老师的责任是在教会孩子如何玩好音乐游戏后，在旁边进行观察，通过观察后再根据情景对幼儿的游戏进行相应的指导。其实早就有研究指出在幼儿的游戏过程中，教师要根据情形进行有效的干预。何谓有效的干预，就是在适当的时候采用适当的方法介入到幼儿的游戏中。在实践的基础上，通过行为研究方法观察和了解幼儿园自主运动的现状以及教师干预的情况，并分析其主要问题和原因。教师通过在平时的上课观察来分析儿童在音乐游戏的现状以及教师对音乐游戏的重要性的认识。

其实在观察中可以看出，孩子对于音乐有着天然的喜爱能力，听到音乐他们就会很开心，甚至会根据音乐手舞足蹈起来，这就有利于幼儿进行全面的发展。……