摘要：职业卫生检测是高职即健康与环保专业的核心课程之一，实验实训课程是学生掌握职业卫生检测技能的必要训练。本文从优化实验内容，规范学生实验操作技能，改变评价考核方式三个方面对职业卫生检测实验课程进行教学改进和探讨。

关键词：职业卫生检测实验，实验改进，优化教学

2019年1月，国务院印发了<<国家职业教育改革实施方案>>明确指出职业教育是支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量，坚持工学结合，知行合一。高职院校要加强实施学历证书+若干技能等级证书的制度。职业卫生检测实验课程是一门实践类的专业课程。职业卫生检测实验实训是这门课程的核心，它是专门以实践性和综合性为教学方式的实践性课程。学生通过30个课时的专业化训练，熟练掌握职业卫生检测的基本技能，较好的接轨实际工作。确保学生毕业就能上岗操作。近年来，随着第三方检测公司的兴起，对检测类实用性技术人才需求剧增。根据市场要求和学生的实际需求，根据学校教学要求对职业卫生检测实验课程从三方面相应的优化，培养学生分析解决实际问题的能力，使学生具有较强的实践能力和一定的创新意识的应用型人才。确保学生能够毕业即能上岗。

一优化实验课程内容

职业卫生检测课程内容非常广泛，工作场所包括化学性危害因素和物理性因素及辐射和噪声检测，还包含了一系列的质量控制标准，以及采样的技术规范要求。……