周广涛 牛玥

摘要：在上个世纪末由于亚洲金融危机影响，马来西亚经济遭受重创。在此背景下 ，马来西亚政府通过改善职业教育形象、整合职业培训系统、制定职业技能标准等措施对职业教育进行了成功改革，为国家供应了社会急需的职业人才，推动了马来西亚的经济增长，为马来西亚跻身于“高等收入”国家做出了贡献。

关键词：马来西亚;职业教育;改革

马来西亚成立于1957年，人口构成有马来人、华人和印度人三大族群，彼此间文化差异很大。但是这样一个国家，在独立后30年的时间就进入了世界“中等收入国家”行列。进入新世纪以来，马来西亚提出了跻身“高度收入国际”目标，对职业教育进行了大膽改革。对马来西亚的职业教育改革进行研究，可以为当前我国的职业教育改革提供借鉴。

1 改革背景

1.1 经济发展需要

在1970年代，马来西亚的经济增长快捷，人均收入迅速提高;从1980年代末期至1998年之前的大约十年间，马来西亚迎来了历史上最快的经济发展期，国内生产总值的年均增长率高达9.4%，在世界各国中排名前列。但是1998年发生了“亚洲金融风暴”，对亚洲、尤其是东南亚国家的经济带来灾难性打击，马来西亚也没能幸免，此后经济增长开始变缓。2008年全球发上了大规模经济危机，马来西亚的出口业大幅度下滑;而此后一年，外资开始迅速从马来西亚撤离。在这种背景下，马来西亚从上个世纪70年代建立的各种经济政策、制度已经不在适用，必须进行相应的改革才能应付新的世界经济形势。……