狄爱霞

摘要：信息化教学环境是开展教学的基本保障，只有通过对硬件、软件、潜件进行改进，才能优化武警院校信息化教学环境，提高教员教学效果，达到学员胜任岗位能力的要求。

关键词：优化;信息化;教学环境

在“没有信息化，就没有现代化”的今天，武警院校在做好保密工作的前提下，要积极融入信息化、智能化，努力构建新型教学环境。

一、信息化教学环境优化的内容

（一）硬件方面

改善网络环境和多媒体环境、建立虚拟现实等现代化教学条件，这是院校教学改革顺利开展的物质基础。院校应实施小班教学，教室要与多媒体、实演、实训相结合。在教室中要让所有计算机、手持电脑等终端设备全部能够联网，同时桌椅能够随时进行重新摆放与调整。教学过程以信息终端为载体，方便运用学习资源和互动工具，使“教”的内容和“学”的成果可随时加以展现与分享，同时还可将教员“教”与学员“学”的过程时刻记录在计算机终端，为大数据的统计与分析留下宝贵的数据资源。建立虚实结合的教学环境，便于学员快速进入情境，适应角色扮演，进入头脑风暴，达到预期的教学效果。

（二）软件方面

建立数字化教学资源，运用在线学习平台和大数据分析技术支撑，这是院校教学改革的核心内容。武警院校在建设相应专修室时，可以引进先进想信息系统、训练系统、模拟对抗等相关教学训练软件系统，建设支撑信息化教学的服务平台;还可将微视频上传至数字化教学资源平台或让教员、学员持续提供相关教学资源来丰富完善院校数字化教学资源平台，实现资源的共享共用。……