张丽

摘要：计算机基础教育是中职院校生学生的必修课，其教学重点在于培养学生的使用计算机的能力，提高学生的动手操作水平。如何调动学生的学习积极性，提高教学质量，是中职计算机教师需要考虑并且解决的一个问题。本文就任务驱动法与中职计算机教学相结合，阐述了其重要意义，提出了相应的措施，以期对中职计算机任课教师有些帮助和启发。

关键词：任务驱动法;计算机教学;中职;教学质量

一、引言

隨着计算机的应用，尤其计算机网络的应用与普及，计算机应用技术在我国有了很大的发展，中职的计算机专业的教育也得到了发展，但现状是大部分中职计算机专业毕业生缺乏实际应用与动手能力，不能很好地将计算机知识应用到实际生产生活中。如何培养高质量的中职生，使其毕业后更好更快的就业，是我们中职计算机教师一直在考虑的问题。计算机学科，有理论，有实践操作，理论不容易理解，操作要求又高，如何两者兼顾，提高学生的学习兴趣了？任务驱动教学法在实践教学中体现了较大的实用性。

二、任务驱动教学法

1、概念：所谓的任务驱动教学法是在计算机教学中，教师根据教学目标，将知识点浓缩，形成一个具体的任务，教师围绕任务来展开教学，学生围绕任务来开展学习，最终师生两方以完成任务为目标。教师以任务完成质量来检验和总结学生的学习情况，更好的对学习掌握情况进行反馈。……