摘要：原生家庭教育对后进生的影响是潜移默化的，家庭教育是孩子成长的第一任启蒙老师，良好的家庭教育促进孩子的身心健康发展。因此需要家庭、学校、社会共同努力，让“后进生”在学习或品德等实现心理“脱贫”。

关键词：原生家庭教育;后进生;家校社共育

一、原生家庭教育发展的现状与后进生的存在

在中国历史的长河中，我们不难发现家庭教育在其发展中的重要性。随着时代的变迁和教育的发展，人们越来越重视原生家庭教育。原生家庭教育是孩子成长的第一任启蒙老师，良好的家庭教育促进孩子的身心健康发展。随着经济发展和思想观念的改变，父母开始意识到原生家庭教育对孩子成长的重要性。学校教育程度不断的提高和教学设施的齐全，家庭教育逐渐让步于学校教育。孩子在成长过程中也缺乏了丰富的家庭生活，家庭生活的生长环境决定了孩子在成长过程中的人生格局和性格形成。良好的性格会影响孩子的一生，使他们在成长的过程中不断进步。相反的如果成长过程没有形成良好性格的孩子，会表现出来缺乏安全感和信心。在大环境下往往会产生一些独特的学生，也就是我们俗话说的后进生。其实后进生是对“差生”的新认知，是指在成長发展过程中的某一方面相对滞后，这个也常表现于学业和品德方面。放眼中国教育，我们发现在学校班级里存在一些后进生，他们往往在学业成绩上落后于优等生或者没有形成良好的道德品质。……