殷丰立

摘要：英语是世界“普通话”，也是一门理论性和应用性都很强的基础学科，其重要性不言而喻。随着教学进入信息化时代，教师应该与时俱进，利用信息化技术手段为英语教学开创新局面。本文从中职英语教学现状出发，阐述了雨课堂在实际教学中的应用，并进行了反思。

关键词：雨课堂;中职;英语教学;信息化

随着教学信息化浪潮的加剧，为了进一步提高学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力，加强师生之间的互动，笔者尝试在中职英语教学中引入雨课堂的线上-线下教学模式。实践证明，运用雨课堂，给课堂教学注入了新的活力，学习的积极性得到了明显的改善，提升了课堂体验，加强了师生互动，使教学更为便捷，也极大的推动了英语教学改革的发展。

1中职英语教学现状

首先，国内应试教育的模式决定了中职学生的英语基础普遍较差，甚至有学生有排斥心理。这种现状给英语教学带来了很大挑战。其次，中职学校的英语教材常年不变，导致教学活动也是按部就班，学生的学习仅止步于背背单词和语法，不仅枯燥而且抹杀兴趣，教师单纯灌输，学生被动接受，完全没有互动可言。教师只是机械式的按照授课计划上课，学生学以致用的机会很少，再加之，有些教师安于现状，害怕尝试新事物，导致课堂教学“一潭死水”。

2什么是雨课堂

2.1雨课堂简介

雨课堂是清华大学在线教育办公室和学堂在线共同推出的新型智慧教学工具，是教育部在线教育研究中心的最新研究成果。……