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1+X证书背景下物流管理专业课证赛融合模式实践探索
——以《物流仓储管理实务》为例

2021-12-06

青海交通科技 2021年3期
关键词:实训物流考核

李 蕾

(青海交通职业技术学院 西宁 810003)

引言

2019年1月国务院提出“职教20条”政策,明确实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(简称“1+X证书制度”)试点工作。鼓励学生在获得学历证书的同时,获得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解就业矛盾[1]。

物流管理专业是首批启动的6个试点专业之一。 我校物流管理专业被认定为首批1+X试点单位。依托优质校建设、双高计划培育等项目,深化产教融合,在人才培养模式、课程体系改革等方面积极推进与物流管理职业技能等级证书(中级)、各级别职业技能竞赛的融合与优化,完善课证赛融合改革。这将有助于激发学生的学习自主性,提高师生参与各类学科竞赛的积极性,提前进行职业生涯规划。

1 课程的性质与作用

《物流仓储管理实务》是三年制高职院校物流管理专业必修课和专业核心课程。该课程理论严密,系统完整,逻辑性,应用性强,在物流专业人才培养方案中占有重要地位。

2 课程的设计理念与思路

课程设计理念:以物流管理职业技能等级标准为依据,基于仓储企业典型工作情境和工作环节,序化课程内容。

课程设计思路:企业调研→确定核心岗位及主要工作任务→剖析职业技能竞赛和X证书考查知识模块→确定学习领域→以物流管理职业技能等级标准为依据→设计学习情境→设计每个学习情境下的典型工作环节→教学实施(资讯、计划、决策、实施、检查、评价)。教学过程始终将课程思政,社会能力、专业技术的培养贯穿其中。……

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