刘吉英

（江苏科技大学 生物技术学院江苏省蚕桑生物学与生物技术重点实验室，江苏 镇江 212018）

“现代动物遗传育种原理与技术”这门课程涵盖了动物遗传原理、动物育种原理与技术、数理统计分析、育种新技术、遗传资源评估与保存等相关内容。通过学习该门课程，可以培养学生对于动物遗传理论的认识，了解和掌握动物育种的原理与方法，知道如何利用育种的原理方法改良畜禽品种及培育新品种，能够掌握育种方案制订实施的过程，了解育种新技术，最终通过课程学习开拓学生视野、拓展思维、提高独立自主分析解决问题的能力，为将来从事畜禽育种工作打下良好基础。但本课程生涩抽象，授课对象为研究生，课程内容陈旧，因此，不论是老师讲授还是学生学习难度都比较大。如何提高“现代动物遗传育种原理与技术”课程的教学质量，是讲授该课程的老师共同面临的难题。文章将围绕该课程的培养目标和教学新要求，对如何提高该课程的教学质量进行探讨。

1 提高教师的业务能力

首先，本课程对于任课教师要求较高。遗传育种知识在畜牧学专业课程体系中属于承上启下的部分，与生产实践活动直接相关，要求任课老师不断学习完善自己，理论知识扎实，有独特的理论知识体系。只有教师具备扎实过硬的理论知识才能高质量地完成“现代动物遗传育种原理与技术”这门课程的理论教学。而且由于本课程与生产实践密切相关，它也是一门应用实践课程，因此，要求任课教师除了具有专业的基础知识以外，还要参与科研和育种实践活动。……