黄炎培职业教育思想对乡村教育脱贫的启示
2021-12-06苏劲贤李建辉
闽南师范大学学报(哲学社会科学版) 2021年1期
苏劲贤,李建辉
(闽南师范大学 教育科学学院,福建 漳州 363000)
黄炎培是近代中国伟大的教育改革家,是二十世纪二三十年代中国浩浩荡荡的乡村建设运动的重要人物之一。时值民国初年,民族实业开始在相对稳定的国民政府庇荫下渐渐兴起,黄炎培基于大力发展民族实业、振兴教育的需要,创立了中华职业教育社和中华职业学校,大力发展职业教育。他丰富的职业教育实践不仅为中国民族资本经济的发展提供了人才支撑,也在广泛实践总结中形成了较为系统完备的职业教育思想体系,他将职业教育与普通教育并重看齐的职业教育观有力冲击了当时“重学轻艺”的传统思想。今天,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,但乡村职业教育扶贫工作亟待深化与巩固,黄炎培的职业教育思想基于丰富的办学实践,面向近代中国的广大穷苦贫民,其凝结的职业教育思想是深扎于中国本土的思想,对于指导我国当前乡村职业教育扶贫工作深化与巩固仍具一定的理论价值与实践参考,笔者尝试在解读黄炎培职业教育思想基础上,联系当前乡村职业教育扶贫实际,尝试为巩固乡村职业教育脱贫工作,促进乡村振兴发展提供一定的思考和建议。
一、黄炎培的职业教育思想概述
(一)职业教育的目标:使无业者有业,使有业者乐业
黄炎培所谈的职业教育,并非今天我们所熟知的普通教育与职业教育简单的学校类型之别,而是立足于更大的社会发展的宏观视角审视职业教育。……
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