承德石油高等专科学校计算机与信息工程系 李广莉

一个国家乃至一个民族，整体的文化素质、道德水平和审美情趣很客观地反映着其文明程度和未来的命运，即使具体到个人，他的文化素养以及价值取向，也将决定其人生的意义。做为即将成为社会栋梁的大学生，他们文化素质的高低将直接反映出未来社会的面貌和发展方向，然而，有些事实却让我们不得不忧心忡忡。那种对浅薄的所谓时尚的无条件的接受；那种把文化当作快餐一般的消费方式；那种利益至上和惟利是图的处世态度，使得他们的人生失去了重心，内心失去了理想，生活失去了真正的快乐。

中国从来就不缺少优秀的文化，今天信息化水平的提高也大大丰富了我们接受先进文明的途径，然而面对着上述事实，所有的教育工作者，所有的家长和长辈，以及所有真正关心中国命运的人们是否该问一句“为什么”？是不是我们要把所有的指责都加到那些大学生身上？是不是提高文化素质就意味着加强管制和说教的力度？是不是文化素质只是几本书、几部电影和几次座谈会呢？如何真正走入大学生的内心，什么才是适应当今而又面向未来的文化素质以及怎样把培养文化素质变成一种自发和自觉的行为，这正是本文所要探讨和希望解决的问题。

1 提高大学生文化素质的误区

首先必须指出：文化素质绝不是一种纯客观的、可度量的能力指标，不能单纯地以人的地位、行业和文化知识的程度来判断其文化素质的高或低，文化知识和文化素质是两个不同层面的概念，二者并不总是呈正比的关系。……